“开发右脑”真的可以让孩子变得聪明吗？

，让我们跟随小编，看看“开发右脑”是否真的能让孩子更聪明？下面给大家简单介绍一下！「开发右脑」真的能让孩子变聪明吗？

详细介绍方法/步骤

大脑的活动都需要左脑和右脑的配合。创造力是一种非常复杂的大脑活动，需要左脑和右脑的配合。

既然右脑的发育不靠谱，有什么科学的方法可以真正提高孩子的创造力？大量对大脑的研究表明，只有注意和孩子玩一些小的思维游戏，才能达到这种效果

1.发散思维游戏，提高创造力和孩子一起玩的小游戏很简单，比较常用的是发散思维游戏。这种游戏需要问孩子一些没有标准答案的问题，然后让孩子打开大脑。

传统教育中标准答案的问题太多了，比如唐朝是什么时候建立的？公元618年。那么有哪些令人大开眼界的问题和没有标准答案的问题呢？用一些日常生活中常见的物品提问，比如一罐可乐除了可乐还能有什么用？这个问题没有标准答案。

问这个问题，孩子会想，可乐罐有什么特点？可乐罐是圆柱体，那么圆柱体能做什么？除了可乐，还可以装水，牛奶，酱油。可乐罐是金属做的，可以卖钱，可以导电，也许可以撕成碎片当刀片用。

所以，你看，可乐罐的原始特征是多种多样的，包括形状、材质、大小，但是当你没有给出一个标准答案的时候，孩子需要根据它的特征去匹配和连接其他看似无关的信息，这是一种发散思维。

发散思维也可以结合想象。例如，你可以问你的孩子这样一个问题：“如果你是一个怪物，你怎么能吃唐僧肉？”在这个问题中，“你是怪物”是一个反事实的想象，“如何吃唐僧肉”需要孩子发散思维。

2.联想思维，懂吗？

除了游戏中的发散思维，游戏中的联想思维也能增强孩子的创造力。

乔布斯说，创造力只是连接事物，也就是说创造力是连接事物的。你可以找到几个看起来完全没有关系的东西之间的关系，那么这些东西之间的区别越远，创新程度就会越高。

一个人的创造力越高，越喜欢联想思维，联想思维能力越强。

大部分孩子在6岁之前都是以右脑为主，所以6岁之前右脑特别活跃。那么，正确而良好的刺激会使右脑的潜能得到更好的发挥。

儿童教育研究人员认为，人类大脑在3岁前发育了60%，在6岁前发育了90%，这说明了早期教育的重要性。右脑主要负责思维能力、感觉控制、独立创造力和想象力的发展。如果儿童在早期教育中能够有意识地发展右脑，对儿童成长过程中的创新能力也将起到积极的作用。

那么如何开发孩子的右脑呢？我们不能不参考以下几点。

我们可以在孩子睡觉前给他们讲故事，因为此时他们的右脑状态良好。

我经常带孩子去看星空。在观看的过程中，我可以讲一些故事，比如讲一些神话故事，比如‘嫦娥奔月’。你讲完后，还可以指导他编关于星星月亮的故事。目的是挖掘他的想象力。

右脑发育，每次看到都想发自内心的问这些早教班。你真的懂脑科学吗？

人脑分为左右半球。左半球“擅长”语言、写作、数字运算、阅读等。它是主要的语言中心。大脑右半球在处理人像、解决空间关系问题、符号推理、艺术活动等方面更有优势。大脑左右半球通过胼胝体和一些不清楚的功能区传递信息信号。从这个脑科学的专业描述中，我真的看不出为什么要重点发展“右脑”，因为人类的右脑发育不良或者语言功能不重要。

其实只要我们有认知活动，左右脑同时工作。例如，当你读一个故事时，大脑的右半球专注于故事的情感方面(幽默、悲伤等)。)，想象它的视觉场景，保持对故事整体结构的印象，欣赏它的艺术写作手法。当这些活动发生时，大脑的左半球正在理解书面语言，从单词和句子的复杂关系中寻找意义，并将这些单词转换成声音，使其被理解为语言。当你能够阅读、理解和欣赏一个故事时，大脑的左右半球在一个单一的、完整的结构中运作。

可见，单纯开发右脑是没有科学依据的

科学家的研究表明，人类大脑在三岁之前发育了60%。从3岁到8岁，增长到80%。八到十二岁，比较后20%。

所以0-6岁是孩子大脑发育的关键期。孩子和脑一旦过了，就失去了学习的能力，神经元也不会发展得那么快。

众所周知，我们的大脑中有很多神经元，而这些神经元发达与否决定了我们的大脑是否聪明。想要神经元发育，就要给它们足够的刺激。

意大利著名学前教育家蒙台梭利女士也认为，儿童在婴儿期拥有比较聪明的大脑。

她说，‘婴儿在出生的环境中接受各种感官刺激，形成与这个环境相对应的素质，然后成年人已经丧失的、堪比上帝创造力的非凡能力就会迅速消失。’

那么，这个时期，这个堪比上帝创造力的时期，就是孩子六岁之前的黄金时期。这个时候的孩子的吸收能力是天才，因为这个时候的孩子处于旧皮层主导的阶段，也就是我们所说的右脑。右脑不需要理解，只需要整体接受，然后整体部分以与左脑相反的思维方式向大脑提供信息。越接近零岁，这种吸收能力就会越强。如果孩子继续不断的训练，长大后用右脑会成为他的习惯。不会随着年龄的增长而褪色。反而会和左右脑同时发挥作用，表现出惊人的能力。

很多人会说右脑训练是骗人的。多年前就被证明是伪科学。问题是，一个可以不经过训练直接成为吗？小编认为大脑训练和运动员每天的训练是一样的。如果你以前不努力，你就不会在赛场上赢得。那么大脑如果不提前训练，直接上学能取得好成绩吗？

科学家对正常人的神经心理学训练也证明了人脑功能的可塑性很强。现在很多书都提出了刻意训练的概念。也就是说，一个普通人能在一个领域内持续训练一万个小时以上，就能成为。同理，如果我们的大脑连续训练一万多个小时。然后我们的孩子都可以去北大清华。更何况孩子越小时间越短。他一分钟就长大了，训练一个小时，甚至十个小时。

那我们不为孩子开发右脑，或者说整个大脑的原因是什么呢？当然这个训练一定要有技巧

可以。

锻炼右脑并不难。人只要一点点努力就能唤醒沉睡的右脑。

1.听音乐培养自己对音乐的兴趣，听各种各样的音乐，尤其是一些大师的音乐作品。

贝多芬说：“音乐比一切智慧和哲学都有更高的启蒙。”的确，音乐可以滋养人心，震撼人的精神，给人带来温暖祥和的氛围，刺激左脑。

2.增加使用左手的频率大量研究表明，在很多领域，左撇子往往比普通人表现更好。很多左撇子在音乐和雕塑方面成绩更突出。所以在生活中，要有意识地用左手多做一些事情，有可能的话尽量用左手写字。这样记忆力会显著提高和加强。

3.运用图像手段开发右脑功能一般来说，将具体的、形象的知识与抽象的、概括的知识结合起来，可以充分发挥两个半球的功能，使大脑功能更协调地学习和工作。平时可以边看电影电视视频边思考。

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