少年指多少岁

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1.青少年是指10岁至15岁和16岁之间的儿童。青春期是一个人人格形成的关键期，也是促进孩子“文明，成为社会中的个体”的时期。

2.从青春期开始，就意味着是一个人性格发展的关键时期。同时，青春期主要是指孩子从童年到青年的过渡，也是孩子心理发展非常重要的过渡时期。

3.思维能力：青少年正处于从具体思维能力向抽象思维能力过渡的时期。这一时期，他们的思维能力朝着深化和拓展的方向发展，思维敏捷、灵活、活跃，接受新事物和操作能力强，是学习知识和技能、接受新事物和从事精神活动的“黄金时期”。而青少年缺乏识别事物、学习兴趣的能力，很难做到恒久不变。他们经常改变学习目标和人生观，思维还没有定型，不懂得珍惜自己的黄金岁月。所以，老师和家长要时刻告诫他们：“不要让青春买单”。

4.青少年思维能力不断增强，实践范围不断扩大。要求他们用自己的心去体验这个，按照自己的意志去行动，独立生活，不受父母的羁绊。他们不仅不听老师家长的话，有时还会有意无意地提出批评甚至顶撞老师家长，造成两代人的隔阂和冲突。但是青少年毕竟不是成年人，有时候还是摆脱不了孩子习以为常的幼稚行为，还有很多地方还是要靠父母和老师。因此，教师和家长要充分认识青春期的矛盾，既要尊重孩子的独立性和主动性，又要在安排各种活动时给予必要的具体指导，防止孩子因为沉迷于某种活动而耽误学业或误入歧途。

5.随着第二性征的出现，男孩女孩开始有了对爱情的渴望，关注和喜欢亲近同性或异性，有了强烈的性意识和性冲动。在此期间，教师和家长必须加强对青少年的身心健康教育，更加注重方式方法，不要让男女生之间朦胧的恋爱意识来得太早。总之，青春期的巨大变化和矛盾是一个人一生中其他时期无法比拟的。学校、家庭、社会都需要研究和掌握青少年的心理特点，坚持正确引导和尊重青少年，使他们朝着健康的方向顺利度过这段时期。